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La programación

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Lo mas difícil para la mayoría es ver mas allá de su programación, para eso no se requiere unas capacidades o una inteligencia especial, se requiere «querer ver», se requiere estar dispuesto a aprender algo nuevo.

Las personas se sienten cómodas mirando solo aquello que refuerza las ideas que ya tienen. Pero no quieren mirar las ideas distintas en profundidad y con apertura, porque eso supone incomodidad y la posibilidad de darse cuenta que tal vez, en algunos aspectos han basado su vida en ideas concebidas por otros para mantenerlos en un estado hipnótico concreto.

¿Quiere realmente un religioso mirar qué tienen de bueno las ideas científicas? ¿O un científico qué tienen de bueno las ideas religiosas?
Quiere un militante de derechas mirar qué tienen de bueno las ideologías de izquierdas o un militante de izquierdas mirar lo bueno de las ideologías de derechas?
¿Quiere un rico mirar a un pobre en profundidad o un pobre a un rico?
Normalmente no, porque nos incomoda ya que nos enfrenta con nuestra propia programación y eso nos hace cuestionar nuestra hipnosis.
Si miramos de verdad, corremos el riesgo de cambiar, y eso a nuestra psique no le gusta porque cree que perderá el control.
Aunque el control que tenemos en esta realidad sea sumamente precario, y una idea absolutamente subjetiva, pero nuestra psique la necesita.

Las posibilidades de despertar de la hipnosis colectiva están en relación directa a la cantidad de verdad que uno puede aceptar sin huir.

De todas las cosas que das por sentadas, de todas las cosas que crees necesitar o amar, ¿cuantas estas dispuesto a perder o a ver destruidas?

Esta pregunta causa miedo y la cantidad de miedo que sientas ante ella, es proporcional al margen de cambio que te vas a permitir.

He dicho muchas veces que el ser humano tiene terror a lo desconocido, pero la situación actual me ha hecho ver que estaba equivocada.
No podemos temer algo que no conocemos, sin embargo a lo que si le tenemos verdadero terror, es a perder lo que conocemos. Por eso mucha gente está paralizada a pesar de que señales de que necesitan cambiar, hay por todas partes.

Escuché al respecto una metáfora que me gusto mucho.
La metáfora del Titanic, es como si hubieses gastado tanto dinero en comprar un camarote de primera clase, tanto esfuerzo en conseguir ese lugar, que prefieres no mirar que el barco se está hundiendo , prefieres no preocuparte por los movimientos y las caras de preocupación de la tripulación, y sigues en el salón principal aferrándote a tu copa de vino y la música de los violines…

Gemma Pitarch.

Disculpas

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No me pidas disculpas, si tienes la necesidad de hacerlo, debes saber que yo no las necesito.
Si tienes la necesidad de pedirme disculpas sigues creyendo en la fantasía de la dualidad.
Lo que estas diciendo con tus disculpas es que todavía crees que puedes herirme, por lo que todavía crees que alguien puede herirte a ti.
Eso implica que piensas que lo que sientes en un momento determinado depende de lo que otro te ha hecho y no de tus propios pensamientos y sentimientos al respecto de lo sucedido.
En cambio si vienes y me dices que te has dado cuenta de que proyectaste en mi tal o cual creencia, o tal o cual herida y de ahí tu reacción, yo sabré que has despertado un poco mas del sueño, que has aprendido algo nuevo a través de una experiencia conmigo y me sentiré feliz de haber servido de algún modo para que lo hagas.
Tus disculpas en cambio, solo me dicen que tarde o temprano la situación se volverá a repetir, porque sigues funcionando en modo automático, culpando a otros o culpándote tú por lo que sucede.
Las disculpas solo sirven para que el ego se satisfaga y se sienta con la razón: «yo estaba en lo cierto y tú no». No alimentan nada productivo.
No me pidas disculpas, dime lo que has descubierto de ti, lo que has aprendido y las resoluciones internas que has tomado al respecto a través de la situación. Yo te contaré las mías porque siempre es un movimiento recíproco, SIEMPRE. Entonces verdaderamente todo esto habrá sido fructífero.

Gemma Pitarch

La insatisfacción

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Estamos programados para la infelicidad y la insatisfacción.
Desde el momento que nos educan dentro de un sistema que nos enseña a conseguir cosas para estar bien o ser felices, la vida deja de ser una experiencia en si misma y se transforma en una eterna búsqueda de necesidades. Si no somos capaces de lograr las expectativas marcadas, nos sentimos fracasados.
Buscamos seguridad y felicidad a través de las cosas, otorgamos a los objetos y logros el valor de aportarnos algo que en realidad ya nos pertenece desde siempre.

La felicidad es un estado interno, un estado de conciencia, pero dejamos de percibirlo cuando nos convencen de que hay que buscarla fuera.
La educación que recibimos nos convierte en adictos al éxito, a la aprobación, al reconocimiento social, a la aceptación y la competición. Y si no lo conseguimos, nos volvemos adictos a cualquier sustancia que tape el vacío de no haberlo logrado.

Dejamos de disfrutar de las cosas amables de la vida, no hay tiempo para buscar formas en las nubes, para la risa o para un placido descanso con uno mismo, necesitamos estímulos artificiales cada vez mas fuertes.

Vivir es experimentar la vida no conseguir cosas u objetivos, pero al creerlo, hemos llegado al hecho dramático actual en el que la mayoría de personas, han confundido vivir con mantener vivo el cuerpo.
El cuerpo físico ya no es el medio a través del cual experimentar la vida, es el único representante de la vida, lo hemos convertido en otro logro, otro trofeo.
Conseguir que el cuerpo luzca de una manera determinada, con un peso concreto, adornarlo a la moda y en ultima instancia conservarlo con vida a costa de lo que sea, «estoy vivo si mi corazón late, lo demás no importa»

No estamos vivos, somos la vida expresándose en un mundo físico.
El hecho mas dramático que existe no es la muerte del cuerpo físico, es experimentar la vida física, sin conciencia espiritual.

Gemma Pitarch

Hallar el Entusiasmo

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Habrás escuchado que para estar bien, tienes que alinear lo que haces, lo que sientes y lo que piensas en una misma dirección.
Si eliges transitar un camino por el que sólo van tus pies y tus ideas pero no tú corazón, pronto sentirás que vives una vida gris y sin sentido.
La tristeza, la monotonía y la añoranza de pasados más felices, serán tus compañeros de viaje.
Si eliges transitar un camino donde sólo van tus pies y tu corazón pero no tus pensamientos, pronto la duda y el miedo pararán tu recorrido.
Pues caminarás inseguro y cuestionando continuamente tu decisión.
¿Pero cómo elegir un camino por el que todas tus partes transiten en armonía, si casi siempre la razón y el corazón opinan distinto?
Hay mucha confusión implícita en esta pregunta.
Principalmente por dos creencias fuertemente instaladas en el inconsciente colectivo humano.
La primera es que: emoción y corazón son lo mismo, y no lo son.
La emoción es dependiente del pensamiento.
Piensa ahora en algo negativo y sentirás la emoción consecuente, piensa en algo positivo y verás como la emoción cambia.
Por lo tanto emoción es consecuencia de pensamiento, nada que ver con el corazón.
Emoción viene del latín emotio, emotionis, se deriva del verbo emovere, (mover, trasladar, impresionar) con el prefijo e-/ex- (de, desde) y significa retirar, desalojar de un sitio, hacer mover.
La emoción es movimiento e impulso, por lo que genera acciones automáticas e impulsivas.
Ahora déjame hablarte del corazón.
El corazón es “certeza” más allá de la razón, pero es una certeza calma que genera otra experiencia totalmente distinta: el Entusiasmo.
Entusiasmo procede del griego enthousiasmós, significa ‘rapto divino’ o ‘posesión divina’.
Está formado sobre la preposición en y el sustantivo theós ‘dios’
La idea es que cuando nos dejamos llevar por el entusiasmo es un dios el que entra en nosotros y se sirve de nuestra persona para manifestarse, como les ocurría —creían los griegos— a los poetas o los profetas. Todos ellos estaban poseídos por la divinidad y por ello merecían respeto y admiración, pues llegaban a alturas que no podían ni siquiera vislumbrar las gentes de a pie.
Entusiasmo es lo que sienten los artistas inmersos en su obra, los inventores cuando pierden la noción del tiempo enfrascados en sus ideas, o los escritores cuando no levantan la mirada de su oredenador en horas.
Es lo que me sucede a mí cuando estoy dando un taller, y la gente me avisa que ya me he pasado una hora del tiempo programado para ir a comer y que los estoy matando de hambre.
😂
Entusiasmado estás en presente, estás en presencia, la inspiración, las ideas y las energías necesarias te asisten y el tiempo desaparece.
Ahora la segunda creencia importante es:
hay que tomar decisiones atendiendo a la razón, la lógica y el sentido común.
Si, y no.
Si, porque es evidente que si se me ocurre saltar por el balcón para volar como Superman, voy mal.
No, porque mi sistema de pensamiento es producto de las creencias colectivas de mi tiempo y siempre estará basado en lo que me han inculcado que es posible y que no, que es correcto y que no, que es aceptable y que no.
Los grandes genios siempre fueron tomados por locos, imagina si Leonardo da Vinci hubiese atendido a las creencias de su tiempo, nunca habría dibujado una de sus máquinas voladoras, pero su ENTUSIASMO fue más fuerte, afortunadamente.
Aún así necesariamente tuvo que hacer un trabajo de desidentificación del pensamiento de su época, estudiando filosofía,  metafísica y ciencias ocultas, empapándose del saber de las antiguas culturas para modelar su sistema de pensamiento y alinearlo con su Entusiasmo.
Leonardo sabía que el cerebro es una herramienta que debe ser puesta al servicio de Ser, y no que su divinidad y genialidad, permanecieran supeditadas a los límites del pensamiento de su época y sociedad.
Conclusión:
Si todavía no has hallado eso que te entusiasma, es porque te referencias en la razón y el sentimiento.
Vives la vida que los demás te han dicho que tienes que vivir y por lo tanto: No estás viviendo tu vida.
Si ya sabes lo que te entusiasma pero te para el miedo, es porque no has alineado tu pensamiento y sistema de creencias con tu corazón y tu divinidad.
Te toca estudiar y aprender las ideas acordes a tu deseo profundo, para que tu cerebro quede configurado a tu voluntad y no a la que otros dictan.
Entonces tus pies, tus ideas y tu corazón, iran en la misma dirección.
Gemma Pitarch

Humanidad

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Usamos las acepciones: ser humanitario, humanismo, humanidad dandoles un significado de altruismo y sentimientos positivos, que lamento decirte, no tienen en absoluto.

Nuestro lado “humano” es un complejo biológico cuerpo/mente instintivo y con una programación fuerte y clara, garantizar la supervivencia de la vida física.

Nos permite cierto rango de camaradería y altruismo mientras todo esté tranquilo, pero cuando algo va mal, el instinto humano es el de “salvese quien pueda”.

Nuestros instintos y automatismos inconscientes nos llevan a decisiones o acciones encaminadas al servicio a uno mismo y a veces por extensión a “los nuestros”.

Desde nuestro lado humanitario o humanidad, no generaremos algo distinto a lo que ya viene siendo “la historia de la humanidad”.

Sólo cuando vamos más allá del humano en cada uno de nosotros, conectamos con la PLENITUD que somos, nuestra DIVINIDAD o SER, pero para ello es necesario hacer un ejercicio de VOLUNTAD que muy pocos están dispuestos a atravesar, porque precisamente nuestra humanidad no nos lo pone nada fácil.

El ejemplo más comprensible y quizá experimentado por muchos, es el acto de atravesar un gran miedo. Necesariamente nos hemos exigido contradecir todas las alarmas biológicas e inconscientes que a través de una fuerte sensación de miedo y multiples pensamientos de justificación, nos han tratado de parar en nuestra VOLUNTAD de atravesarlo.

Pero después nos invade un sentimiento de PLENITUD y fuerza imparable, difícil de definir con palabras.

Eso es lo que verdaderamente ERES.

La PLENITUD es eso que se siente cuando atravesamos nuestra humanidad y solo se consigue a través de un ejercicio de VOLUNTAD y una decisión CONSCIENTE.

Por eso este SER (humano) que aquí escribe, ama valores como la fidelidad, el compromiso, la lealtad, la sinceridad, la honestidad, cumplir con palabra dada y no hacer a los demás aquello que no desearía para mi.

Todos estos valores contradicen mis instintos naturales y debo hacer uso de la VOLUNTAD de alinearme con el SER y no con mi biología y automatismos para llevarlos a cabo.

A veces cuando bajo la guardia, “me la juegan” y otras veces yo decido dejarme llevar, pues en ciertas circunstancias dan satisfacciones.

Nada está mal, ni bien, pero no estamos aquí, dentro de un cuerpo físico solo para entretenernos observando sus instintos.

Eso puede ser una parte del recorrido, pero la verdadera intención es poner nuestra DIVINIDAD en el tablero del juego.

El estado de PLENITUD sólo se alcanza yendo más allá de nuestra humanidad y sus instintos.

Formación continua en Biodescodificación PALMA

By | Agenda, Formaciones

FORMACIÓN EN BIODESCODIFICACIÓN

 

Esta Formación es el fruto de toda la experiencia acumulada durante años realizando diferentes formaciones en Biodescodificación, así como en consultas presenciales. Los tiempos van cambiando y las necesidades de las personas también.

Tenemos el placer de presentarte un formato diferente y adecuado a las exigencias y los feedbacks de nuestros alumnos.

Hemos diseñado una FÓRMULA HÍBRIDA en la que integramos la comodidad de las conexiones online (a través de la plataforma ZOOM) para el trabajo teórico, y las clases presenciales para aportar la necesaria supervisión personal de todas las prácticas y que ha representado hasta ahora nuestro factor diferencial.

También hemos alargado los meses de formación, dando así soporte y espacio a la mejor integración y supervisión de la teoría y las técnicas.

Y para completar aún más la Formación, hemos creado una TUTORÍA ABIERTA a través de Whatsapp que durará los 8 meses del curso + 2 meses de apoyo post-Formación. Las dudas podrán ser aclaradas en cualquier momento durante todo ese tiempo.

El compromiso es claro:

OFRECERTE LO NECESARIO PARA LA COMPLETA COMPRENSIÓN E INTEGRACIÖN DE ESTA MARAVILLOSA HERRAMIENTA.

Muchos años de experiencia para ofrecerte una Formación única y profesional.

 

A continuación te mostramos nuestro programa:

 

MÓDULO 1 (ONLINE)

23 y 24 de Octubre 2021 (12 horas lectivas)

Día 23 de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 H.

Día 24 de 10:00 a 14:00 H.

ANÁLISIS DE LA MENTE CONSCIENTE E INCONSCIENTE

Dedicaremos un día y medio a explicar qué es la Mente Consciente e Inconsciente, cómo se relacionan ambas, qué implicaciones tienen en la vida y en la conducta humana, cómo aprender a leer lo evidente pero también sus sutilidades, las proyecciones, las incorporaciones, etc.

Entender la función protectora de nuestra mente y los mecanismos a través de los cuales trata de hacerlo, nos da una comprensión bastante clara de lo que le pasa a la persona.

Nos detendremos en estudiar en profundidad las 4 características básicas del Inconsciente y los conceptos: Personalidad o Ego, Ser, Sombra y Espejo.

El Inconsciente es el pilar sobre el que se asienta esta metodología de acompañamiento y es por esto que el objetivo de este día es INTEGRAR toda la información disponible.

 

MÓDULO 2 (ONLINE)

20 y 21 de Noviembre 2021 (12 horas lectivas)

Día 20 de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 H.

Día 21 de 10:00 a 14:00 H.

EL SENTIDO BIOLÓGICO DE LA ENFERMEDAD

Durante este fin de semana vamos a entender la lógica que se encierra detrás de cualquier proceso biológico del cuerpo físico.

Todo lo que ocurre en nuestro cuerpo está regido por una inteligencia y por lo tanto tiene detrás un propósito.

Se trata de poder acompañar en sus procesos a las personas que lo requieran dándoles una comprensión clara de lo que les pasa.

Para ello estudiaremos en profundidad el trabajo de Hamer (/descubridor de esta información).

 

MÓDULO 3 (ONLINE)

18 y 19 de Diciembre 2021 (12 horas lectivas)

Día 18 de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 H.

Día 19 de 10:00 a !4:00 H.

TEORÍA DEL TRANSGENERACIONAL

Aprender a interpretar el árbol genealógico es el objetivo de este fin de semana.

Es una herramienta fantástica que nos ayuda a encontrar de forma rápida y precisa la programación inconsciente heredada. Se puede considerar dicha información como la potencial raíz de lo que le sucede a la persona.

Explicaremos con detalle cómo usar las fechas de nacimiento y defunción para esa búsqueda, pero también cómo operar cuando no hayan fechas.

Analizaremos las razones por las que estamos funcionando de manera automática repitiendo ciertos patrones de nuestros ancestros.

Estudiaremos las diferentes posibilidades que nos podamos encontrar, revisaremos los conceptos más comunes de esta investigación y sobre todo, dejaremos clara la forma de ENCONTRAR EL SENTIDO a la información que aparezca.

La información heredada nos marca y nos condiciona en nuestra vida.

Descubrirás hasta qué punto es su alcance…

 

MÓDULO 4 (ONLINE)

22 y 23 de Enero 2022 (12 horas lectivas)

Día 22 de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 H.

Día 23 de 10:00 a 14:00 H.

TEORÍA DE LA ÉPOCA GESTACIONAL Y PRIMERA INFANCIA

El periodo que abarca desde los meses previos a la concepción, la concepción, el embarazo, el parto y los 3 primeros años de vida, nos marca de tal manera que estudiando solamente esta etapa podemos deducir muchísimas características de las personas. Es otra herramienta fundamental de la Biodescodificación y por lo tanto la analizaremos a fondo.

Todo lo que la madre experimenta y siente durante esa época, se instala automáticamente en lo más profundo del bebé y esa información se convierte en un pilar estructural en la forma de percibir el mundo de la persona.

Cómo llegamos a este mundo a través del parto también es algo que nos marca con fuerza. Revisaremos las diferentes posibilidades y veremos las implicaciones que tienen.

MÓDULO 5 (ONLINE)

19 y 20 de Febrero 2022 (12 horas lectivas)

Día 19 de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 H.

Día 20 de 10:00 a 14:00 H.

TEORÍA DEL ABORDAJE DE CASOS Y USO DE HERRAMIENTAS EN CONSULTA

Este módulo lo dedicaremos a analizar la teórica de lo que una consulta de Biodescodificación es.

Aprenderemos varias herramientas para resolver todo aquello que hayamos detectado en la investigación previa mostrada en los módulos anteriores.

Revisaremos ejercicios de PNL totalmente adaptados a este tipo de acompañamiento y sus bases, para evitar errores a la hora de practicarlos.

También analizaremos los diversos actos simbólicos (rituales) que más se manejan en la Biodescodificación y las bases sobre las que se sustentan para que sean efectivos.

Explicaremos nuestra visión del trabajo con el niño interno herido que todos llevamos dentro y formas de resolverlo.

Otras formas de trabajo como el psicodrama también serán estudiadas.

En fin, veremos la teórica de todas las herramientas que podemos aportarte con la intención de poder establecer la mejor estrategia posible en cada caso.

Por supuesto hablaremos de nuestra experiencia en consulta, de los puntos que nos parecen más importantes y de las trampas que en ocasiones aparecen.

Un fin de semana dedicado a tener un conocimiento preciso de lo que es este trabajo.

 

MÓDULO 6 (PRESENCIAL)

19 y 20 de Marzo 2022 (12 horas lectivas)

Día 19 de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 H.

Día 20 de 10:00 a 14:00 H.

PRÁCTICA DEL TRANSGENERACIONAL

La mejor manera de integrar una información es practicar, practicar y practicar. Este fin de semana lo dedicamos a hacer árboles reales con motivos de consulta reales. Se trata de terminar este módulo teniendo claro qué hacer con las fechas y las historias familiares que la persona nos aporte.

Además se harán ejercicios para buscar información cuando la persona no la tenga a nivel consciente.

Cuando no hayan datos, tenemos recursos para entrar en la gran biblioteca que es el Inconsciente de la persona.

Lugar de celebración:

NIDUS 39 c/ Bisbe Maura 39 (07005) PALMA

MÓDULO 7 (PRESENCIAL)

23 y 24 de Abril (12 horas lectivas)

Día 23 de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 H.

Día 24 de 10:00 a 14:00 H.

PRÁCTICA DE LA ÉPOCA GESTACIONAL Y PRIMERA INFANCIA

Fin de semana dedicado a aprender técnicas de introspección para extraer la información inconsciente grabada en la persona.

Imprescindible nuevamente la supervisión directa para asegurarnos que integras la información que se expone.

Qué mejor manera que aprender con tu propia experiencia para acompañar a otros.

Explorarás los momentos más señalados e importantes de todo ese periodo. Llegarás a tener una visión completa de cuál fue el contexto preciso de tus primeros años en este mundo y la huella que dejó en tu psique.

Lugar de celebración: NIDUS 39 c/ Bisbe Maura 39 (07005) PALMA

 

MÓDULO 8 (PRESENCIAL)

21 y 22 de Mayo 2021 (12 horas lectivas)

Día 21 de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 H.

Día 22 de 10:00 a 14:00 H.

PRÁCTICAS DE CASOS REALES Y HERRAMIENTAS EN CONSULTA

En este fin de semana te aportaremos toda nuestra experiencia en consulta. Años de trabajo condensados en este módulo, donde haremos hincapié en los detalles importantes de una buena investigación.

El objetivo es que tengas claro por dónde empezar cuando alguien te pide acompañamiento con su problema y el hilo a seguir.

Practicaremos haciendo consultas reales hasta darle solución.

Además reforzaremos el uso de las herramientas en las que nos apoyamos para realizar el trabajo.

La supervisión personal toma máximo protagonismo en este módulo.

Serás acompañado y acompañarás a otros. De esta forma tu visión de lo que esta metodología es, quedará fuertemente integrada en ti.

Lugar: NIDUS 39 c/ Bisbe Maura 39 (07005) PALMA

 

*ANOTACIÓN ANTE LA POSIBILIDAD DE NUEVOS CONFINAMIENTOS:

Nuestra formación tiene unos tiempos bien establecidos, tal y como acabas de comprobar en el programa. Pero en el caso hipotético de que ocurriera un nuevo confinamiento en pleno curso, haríamos un intercambio de módulos EN LAS FECHAS YA PRE-ESTABLECIDAS para evitar que coincidan las prácticas en dicho confinamiento. Por supuesto que toda alteración del plan se haría lo antes posible.

 

Precio de la Formación completa: 1150 €

Incluye material gráfico en PDF, tutoría continua/seguimiento de 10 meses, cofee break a media mañana y media tarde en los módulos presenciales y diploma certificativo de realización de la Formación.

 

Forma de pago:

Hemos pensado en una forma de pago muy fraccionado para ponértelo todo lo mas fácil posible.

 

-Reserva de plaza por transferencia, tarjeta bancaria o Paypal 200€

-Módulo 1. Pago con tarjeta bancaria o Paypal de 100€ antes de la conexión online.

-Módulo 2. Pago con tarjeta bancaria o Paypal de 100€ antes de la conexión online.

-Módulo 3. Pago con tarjeta bancaria o Paypal de 100€ antes de la conexión online.

-Módulo 4. Pago con tarjeta bancaria o Paypal de 100€ antes de la conexión online.

-Módulo 5. Pago con tarjeta bancaria o Paypal de 100€ antes de la conexión online.

-Módulo 6. Pago de 150€ (en efectivo) al comienzo del módulo presencial.

-Módulo 7. Pago de 150€ (en efectivo) al comienzo del módulo presencial.

-Módulo 8. Pago de 150€ (en efectivo) al comienzo del módulo presencial.


Equipo docente:

gemma

 

Gemma Pitarch  Master en Psicosomática Clínica y Humanista, Especialista en Bioneuroemoción, Experta en Hipnosis Clínica Reparadora, Hipnosis Eriksoniana y PNL.

 

 

carlos

 

 

Carlos Muñoz  Especialista en Bioneuroemoción, Hipnosis Clínica Reparadora, Sintergética, Osteopatía, Test Muscular Holístico y Par Biomagnético.

Maria

La recomiendo 100%. He aprendido a utilizar herramientas dependiendo del caso, para mí unas más efectivas que otras.
Aunque mi intención fue hacer la formación como autoconocimiento y poder entender los mensajes y la información de mi inconsciente, el hecho de sanarme será beneficioso para poder ayudar a otras personas pudiéndome basar en mi propia historia personal.
Los formadores muy bien preparados y siempre dispuestos a contestar y aportar información en cualquier hora del día. Para mí los dos tanto Carlos como Gemma muy buenos profesionales. Lo recomiendo sin ninguna duda.

E. J. O

El curso me ha cambiado la vida. Ya antes había visto vídeos de Enric Corbera, fue por eso que me interese en hacer un curso relacionado con ello. Busque algún curso que tuviera prácticas presenciales (ya que en el Instituto de Enric el curso es online) y encontré este curso. La verdad es que mejores maestros no pude encontrar. Las cosas que fui descubriendo de mi misma desde entonces han hecho que sea mas consciente de mis programas, mis decisiones y de empezar a tener una visión mas amplia de todo lo que me rodea. Como si pudiera verlo todo desde una perspectiva mas clara. No puedo describirlo bien con palabras, hay que experimentarlo. y por esto y mas estoy muy agradecida.

Mari Bel D T

La formación en biodescodificación me encantó, la he recomendado a familiares y amigos, muy completa!! Útil para mi y para las personas que me rodean!!
Los formadores…que decir! ?Fue un gran regalo poder hacer este curso con Gemma y Carlos, su compartir es humilde, honesto y la información que ofrecen es de gran utilidad y muy completa!!
Muchas gracias por ofrecer un espacio donde poder comentar y compartir testimonios y éstos lleguen a otras personas, unas que ya resuenan con la bio y otras que la están descubriendo!
Un saludo!

R. J. M

Una experiencia muy recomendable, desde mi punto de vista. Si buscas crecimiento personal y otra manera de entender los conflictos, las enfermedades, etc. éste es tu curso. Y si buscas acompañar a gente en su proceso, también, es una herramienta magnífica para usar en terapia y para hacer comprender los orígenes de los bloqueos a los pacientes.
Además quería resaltar la manera de trabajar de Gemma y Carlos: sin juicios, con una sensibilidad extrema y trabajando muy desde el SENTIR, que es el camino que yo personalmente andaba buscando. RECOMENDABLE al 100%
Moltíssimes gràcies per sa vostra feina 🙏

Para inscribirte a este curso rellena el siguiente formulario:

    Mamás culpables

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    Cuando explico cómo los niños incorporan y somatízan los estados emocionales de la madre o de la problemática familiar y los expresan a través de síntomas, un pequeño porcentaje de mujeres, no quiere ni oír hablar de la posibilidad de que lo que les pasa a sus hijos, tenga que ver con ellas y prefieren seguir buscando en el exterior el motivo y la solución del problema de sus hijos.

    Esto está bien, afortunadamente hay tantas opciones disponibles como estados de conciencia. Cada persona ha de seguir su camino en coherencia con lo que piensa y siente, ( en eso estamos todos).

    Otras mamás, tras la explicación de rigor, vienen a verme.
    Dependiendo del síntoma de sus hijos estudiamos: el transgeneracional y la vida de la mamá antes, durante y después de la gestación hasta el momento actual.
    Cuando toman conciencia de la problemática que están somatizando sus hijos entran en un sentimiento de gran culpabilidad que perdura incluso después de que el niño, tras los cambios aconsejados se haya sanado.
    Se sienten responsables del sufrimiento de sus hijos y pocas emociones son más demoledoras que pensar que tú,  le has ocasionado sufrimiento a lo que más quieres.

    En este punto a algunas personas les ayuda tener una conciencia holística de nuestra realidad y pensar que es una experiencia que tanto el niño como la madre han decidido de antemano vivir juntos.
    Pensar que hay una intención de evolución espiritual en todos nosotros, que se manifiesta a veces de modos dolorosos, para ayudarnos a tomar conciencia y propiciar aprendizajes de vida, ayuda a observar la situación sin auto-castigarse por ella.

    Desde esta perspectiva libros como “Curación a través de un curso de milagros” de Enric Corbera, pueden ser de gran ayuda.

    Pero aún si no se tienen creencias espirituales, se puede aprender de la situación sin entrar en la culpabilidad.
    La dependencia y la fidelidad inconsciente del niño hacia su madre es absoluta y el inconsciente biológico del bebé, puede incorporar conflictos en pos de repartir cargas y garantizar su supervivencia.
    Si la madre vive una situación conflictiva y enferma, el niño tiene muchas menos probabilidades de sobrevivir que si la madre está sana y es él el que enferma.

    También puede verse como un acto de amor incondicional del niño hacia la madre, incorporando sus conflictos.
    Sobre este tema Salomon Sellam ha escrito un libro donde explica muy bien el proceso:
    “La incorporación emocional. Amar hasta caer enfermo.”

    Otro caso típico en consulta, son mujeres con una gran culpabilidad por no sentirse bien en su papel de madre.

    En las revistas de premamás  y en todos los medios de comunicación,  nos venden la época de gestación como un estado de éxtasis en el que la mujer siente amor, esperanza, ilusión, felicidad y la maternidad como una época donde la mujer se siente plena y feliz.
    Pero hay mujeres que solo sienten todo esto a ratos y otros momentos se sienten invadidas, limitadas, agobiadas, con su libertad coartada, con ganas de salir corriendo y retomar su vida laboral cuanto antes.
    Han vivido mal su embarazo y se han sentido agobiadas durante la crianza, aman a sus hijos y se sienten malas madres por desear alejarse de ellos.

    Muchas de estas mujeres están funcionando con su cerebro masculino y por lo tanto viven con dos informaciones contradictorias: la información de su biología femenina (que es la que impera en los momentos en los que se siente a gusto en su papel de madre) y la información de su cerebro masculino que les pide salir de casa, trabajar, independencia, espacio etc.

    Existen diferentes motivos por los que una mujer puede funcionar en masculino, ser zurda o haber sido deseada por sus padres como chico, son los más habituales.

    Es muy satisfactorio ayudar a una mujer a entender que su comportamiento es coherente con su funcionamiento biológico, comprender que no es una mala madre y darle pautas que la ayuden a ser feliz en su maternidad, sin renunciar a su biología ni auto-castigarse.

    Gemma Pitarch

    Los hijos

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    Los hijos no aprenden de lo que les dices y enseñas, aprenden de lo que tú haces.
    Si quieres que te respeten, debes respetarte tú primero.
    Si quieres que cuiden su salud, debes cuidar tú la tuya.
    No puedes pedirles honestidad, mientras tú dices una cosa y piensas otra.
    Si quieres que confíen en tu palabra, no los engañes y cumple lo que prometes.
    Pretendes que sean sinceros mientras a ti te escuchan excusarte con mentiras cuando no te apetece algo.
    Quieres que sepan gestionar sus emociones y tú eres el primero que se ve abrumado por ellas.
    Pretendes que sean limpios y ordenados mientras te ven tirar papeles al suelo en la calle.
    Hay tantas cosas que les pedimos y no hacemos…
    Tu eres el espejo en el que se miran, si tienes un “pequeño demonio” en casa, mira tu vida y asume tu responsabilidad.
    Lo fácil es pensar que el problema lo tienen ellos.
    Y aún así has de saber que no tienes ninguna garantía de que sean como tú quieres.
    Que por mucho que te empeñes trazarán el camino que han venido a vivir.
    Tus hijos no son tuyos, al igual que tú, son seres espirituales viviendo su experiencia de vida, te guste o no.


    Gemma Pitarch

    ¿Accidentes?

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    Tras un accidente, es frecuente que nos asalten preguntas como: ¿Por qué a mí? ¿por qué ahora? ¿por qué así? ¿Por qué en este lugar o con estas consecuencias?
    Partimos de cuatro premisas fundamentales:
    -Nada sucede por azar
    -La realidad es un espejo de lo que sucede en nuestro interior
    -Cualquier acontecimiento que sucede nos está mostrando algo de nosotros mismos.
    -Todo tiene un sentido positivo, (si decidimos aprender sobre nosotros a través de ello).

    Creemos que un accidente es un suceso no previsto y fortuito, producto de la mala suerte. Pero lo cierto es que un accidente es muy similar a una enfermedad en cuanto a que también es una expresión de nuestro inconsciente, un medio a través del cual nos avisamos de la dirección que estamos tomando, de los miedos que tenemos activos, de los programas que estamos ejecutando en cada instante.

    Es un aviso que sucede cuando no estamos atentos, pues normalmente antes de un accidente, nos hemos enviado muchos otros avisos previos que no hemos atendido. Es la última solución de nuestra psique ante una desatención permanente a uno mismo.
    Debemos ser conscientes de que los accidentes también son nuestra creación y que funcionan como señales de aviso.

    El accidente indica una necesidad directa e inmediata de prestarnos atención. Si estamos atentos a nosotros mismos, difícilmente vamos a tener un accidente grave, pues antes de eso tenemos multitud de pequeños avisos de la dirección que estamos tomando y si los atendemos, nuestro inconsciente ya no tiene la necesidad de seguirlos provocando.

    Muchas veces la parte del cuerpo afectada durante el accidente, ya está debilitada, pues existe un conflicto activo relacionado con esa zona o bien una dolencia o somatización previa. Esto es muy común en las roturas de huesos, sobre todo aquellas que son consecuencia de “caídas tontas”. El accidente me permite observar esta debilidad haciéndola subir a la superficie. Desde la conciencia de ser creador inconsciente de lo que me sucede, puedo usarlo para preguntarme y cuestionar por qué y desde que información he creado tal forma de accidente y la lesión que ha producido. ¿Creado? Sí, todo hasta lo aparentemente fortuito lo estoy creando por resonancia inconsciente.

    El accidente puede ser sinónimo de culpa. Es posible que si en mi infancia me castigaron severamente ante ciertos comportamientos, yo me castigue inconscientemente si tengo la sensación de hacer algo que no está bien.

    Puedo sentirme culpable en una situación si sé que hago daño deliberado a otra persona,  pero en todas las demás situaciones, tengo que empezar a cambiar la palabra culpa por responsabilidad, necesito asumir mi papel de creador de lo que me sucede.
    El miedo a equivocarse también se percibe frecuentemente bajo el aspecto de la culpabilidad en vez del de responsabilidad.

    También puede suceder que tenga dificultad en afirmarme frente a una autoridad, hablar de mis necesidades o puntos de vista. Entonces un accidente puede protegerme de ese enfrentamiento que no soy capaz de realizar, (me siento víctima, me vuelvo víctima).

    Frecuentemente el accidente me obliga a frenar mis actividades, por lo que puedo usar ese periodo para reflexionar sobre las razones de dicho accidente. ¿Perdí el control de la situación? ¿es para mí el momento de cambiar algo? ¿tengo dificultad en escuchar mi intuición y los avisos y señales que me envío? ¿observé cómo se produjo el accidente? ¿cuál era mi estado antes y después?

    Es muy importante volver a mirar las condiciones que rodean el accidente; analizar las palabras usadas y tomar consciencia de qué ponen en evidencia y su relación con el accidente.

    La predisposición a los accidentes es un estado que se produce durante una relación conflictiva con mi realidad, o conmigo mismo, (aunque en esencia son la misma cosa), la incapacidad de estar plenamente presente y consciente de mi universo y una desconexión de lo que sucede alrededor mío.
    Hay accidentes en los que somos agredidos…simplemente porque pasábamos por allí en el momento inadecuado.
    El tema de la agresividad descontrolada también tiene mucho que ver con los accidentes. Si creemos que la violencia solucionará nuestros problemas, actuamos como un imán que atrae mas violencia hacia nosotros.

    ¿Qué podemos aprender de cualquier accidente?
    En todos los casos de accidentes: de tráfico, domésticos, laborales…  lo primero que debemos buscar es el mensaje que nos transmitimos a través de el, para solucionarlo de manera consciente y evitar su repetición. El accidente es como una señal que nos obliga a mirar en nuestro interior.
    Pequeñas cosas en las que no nos paramos a pensar, como una quemadura mientras cocinamos o un pequeño corte en un dedo mientras cortamos verduras, los golpes en nuestro coche o una avería de un electrodoméstico nos aportan información valiosa sobre lo que pasa en nuestro interior.

    Si se estropean objetos de la casa, el coche, nos roban, inundaciones… buscar la simbología del objeto en juego. Si es una lesión en nuestro cuerpo interpretarla con un diccionerio de bio o psicosomática.

    Podemos y debemos hacernos preguntas:
    ¿Qué me quiere advertir este accidente?
    ¿Qué aspecto de mi vida debo transformar?
    ¿A qué cambio de comportamiento me estoy resistiendo?
    ¿Que estaba pensando y sintiendo en el momento del accidente?

    Y cuando el accidente queda en un serio aviso, ¿qué me indica?.
    Que debería cambiar mi estilo de vida, o puede que acabe en el hospital con varias fracturas y así gano tiempo para reflexionar. Un accidente con convalencencia, se convierte en una enfermedad con su tiempo de convalecencia, me estoy dando un periodo de reflexión.

    Visto desde la psicogenealógia, los accidentes graves, son intentos de suicidio con más o menos fortuna.

    ¿Qué pautas se pueden seguir respecto a los accidentes?
    – Si el accidente ya ocurrió, hay que interpretarlo para ser consciente del conflicto o la información que lo ha creado.
    -Si tememos tener un accidente o alguien nos vaticina que lo tendremos, el cerebro se puede programar para que suceda y lo causaremos sin querer. En casos de miedo muy extremo a una predicción, la solución puede ser  realizárlo de manera simbólica, pues para el inconsciente será como si ya se hubiese cumplido.
    -Para evitar accidentes:

    Atención plena a los pequeños avisos para que no sucedan los grandes.

    Atención plena cuando estamos en momentos de conflicto con nosotros mismos o con otros.

    Atención plena cuando estamos ante cambios importantes porque podemos boicotearnos a través de un accidente, (son los producidos por el miedo).

    Aprender a gestionar nuestras emociones.
    Cambiar culpabilidad por responsabilidad y aprendizaje.
    No juzgarnos, salir de la posición de víctima y actuar.
    Canalizar la rabia y la agresividad  de manera constructiva o simbólica, a través de gritar a solas, pegarle a un saco de boxeo o hacer deporte, pero nunca reprimirla.

    Gemma Pitarch